Воскресенье, 22.12.2024, 16:03
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Категории раздела
Педагог-психолог рекоментует [2]
Персональный блог педагога-психолога
Музыкальное образование в ДОУ [0]
Блог музыкального руководителя
Физическое развитие в ДОУ [0]
Блог инструктора по физическому воспитанию
Изостудия [0]
Блог педагога изостудии
Группа "Зайчики" [2]
Группа "Чижики" [0]
Группа "Звездочки" [7]
Группа "Солнышки" [11]
Блог "Ежики" [2]
Блог "Теремок" [2]
Наш опрос
Оцените наш сайт
Результаты | Архив опросов
Всего ответов: 75
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
ГОСУСЛУГИ
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Важно
СОБЫТИЯ
Наши достижения
Победитель Общероссийского рейтинга школьных сайтов
Форма входа
Поиск
Календарь
«  Февраль 2016  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
29
Архив записей
БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК
Официальные сайты
Главная » 2016 » Февраль » 14
Проблемы эмоционального развития детей с задержкой речи и возможные пути их разрешения на основе работы с родителями.
Конечной целью оказания психолого- педагогической помощи детям с задержкой и недоразвитием речи является повышение их адаптивных возможностей, умения справляться со встречающимися трудностями,преодолевать их и быть более успешными, что в современной жизни так актуально. Психологи и педагоги говорят. что на развитие речи или на задержку её и расстройство речевой системы влияют не только причины органического происхождения, но и обстановка в семье, стиль родительского воспитания, а также личные особенности развития ребенка. Только проведение коррекционно- развивающей работы с детьми в условиях детского сада специалистами бывает не достаточно, так как причины, влияющие на состояние детей в данной ситуации в семье остаются. Нами выдвинута гипотеза, что развитие речи детей влияют ос ... Читать дальше »
Категория: Педагог-психолог рекоментует | Просмотров: 832 | Добавил: Надежда | Дата: 14.02.2016 | Комментарии (0)